¡Aprendé animal!

.
Cuando empezaron a usarse las primeras líneas de Alta Tensión para distribución de electricidad, muchos pájaros morían electrocutados*. Al cabo de un tiempo las muertes disminuyeron hasta desaparecer. Lo mismo pasó, cuando se aumentó la tensión y aparecieron las líneas de MAT y UAT (muy y ultra alta tensión). El aprendizaje y manejo de las nuevas tecnologías les llevó a los pájaros unos pocos años. Es más, las generaciones posteriores de pájaros, nacieron sabiendo cómo manejar el asunto.

Cuando se hicieron las represas hidroeléctricas a lo largo del Río Columbia, en el noroeste de los EEUU, uno de los aspectos negativos a considerar, era que interrumpirían la subida, contra la corriente, de los salmones del Pacífico que remontaban el río para ir a desovar y reproducirse. Para resolver el problema se construyeron escaleras para peces, que les permitieran continuar su ancestral camino.
Al cabo de, creo 2 o 3 años, los salmones aprendieron a utilizarlas y así salvan el desnivel de las represas y pasan por varias de ellas, al menos 4 o 5, hasta sus lugares de desove y luego retornan al mar.

Sin ir a esos ejemplos extremos, diariamente vemos como gatos y perros vagabundos se adaptan a las reglas de tránsito ciudadanas. Hay perros que esperan el semáforo para cruzar una avenida. Incluso hasta las palomas de ciudad, cuyos parientes del campo salen en estampida al menor ruido o cosa que se mueva rápido, hacen milimétricas gambetas para esquivar a autos y peatones en las calles y siguen lo más tranquilas.

Lo interesante es saber cómo se desarrollan y transmiten esas ideas dentro de la especie. ¿Editan un diario o un blog que no vemos? ¿Cómo se forma el acervo cultural de los peces, los pájaros y otros animales?
La transmisión de cultura y los procesos de circulación de ideas, soluciones y validación de información entre individuos de una especie supone algún proceso que no incluye (con seguridad, necesariamente) lenguajes escritos y sí procesos afectivos, imitativos y de interacción con el medio, que quedan grabados de algún modo en el proceso de la evolución.
De modo que cuando nos crucemos con algún pez, pájaro, perro o gato, afinemos el oído, a los mejor escuchamos -dirigida a nosotros-, la frase que encabeza esta entrada.
Fernando Terreno

* Morían si luego de estar un tiempo en uno de los cables, se posaban en otro o en la tierra de inmediato. Ahora “saben” que no deben tocar los otros cables ni la tierra hasta luego de volar un tiempo que les permita perder el “potencial eléctrico” que adquirieron al estar posados. Y que ese tiempo es tanto mayor, cuanto mayor sea el voltaje de la línea de transmisión.

En el video que sigue se puede ver la revisión de una línea de UAT por un operario que usa el mismo método que los pájaros. (Poner al helicóptero y a él mismo al potencial de la línea).

http://www.youtube.com/watch?v=rkYq17gTCq8

.